Любовь — царская дорога для осознания бога
Выступление Бхагавана Шри Сатья Саи Бабы по случаю Серебряного юбилея Учреждений служения Шри Сатья Саи Лока Сева в Алике и Мудденахалли. На языке каннада в Прашанти Нилаям 27 января 2004 года.
Священные стопы Господа такие же обширные, как и Космос, проникают повсюду так же, как и небо. Они достигают даже Патала Локи (низшего мира). Его священная корона находится за пределами Брахманды (космоса). Он недосягаемый, несравненный. (Стихотворение на каннада)
Воплощения Любви! Студенты, учителя и педагоги!
Мне трудно выступать перед вами на языке каннада. Это требует регулярной практики. Если вы делаете что-то регулярно, вы становитесь сведущими в этом. Я не часто имею шанс говорить на каннада. Н. Кастури находится в Прашанти Нилаяме около 30 лет. Он всегда со Мной. Он хорошо использует эту золотую возможность духовной практики служения. Кастури — хорошо известный творческий писатель на каннада. Его обычно называют «Каннада Кастури». Это чистая, священная душа. Просто взглянув на эту выдающуюся личность, человек может почувствовать благоухание и святость языка каннада. Возможно, Я могу допустить некоторые ошибки, говоря на этом очень сладостном языке.
Новаторская деятельность Нараяна Бхата
Нараяна Бхат основал две школы в штате Карнатака, одну- в Алике в округе Дакшина Каннада, а другую- в Мудденахалли в округе Колар. Следуя принципу образования Сатья Саи, он много и долго работал, чтобы они стали образцовыми школами (громкие аплодисменты). Для того, чтобы эти школы хорошо развивались, он вынужден был взять ссуду из банков и частных лиц. Он испытывал большие трудности с погашением долга. Нараяна Бхат и его мать ходили по деревням и городам, обращались к состоятельным людям с просьбой о финансовой помощи. Но долг возрастал и не было никакого просвета.
Однажды Нараяна Бхат обратился ко Мне будучи обеспокоен этими долгами. Он молился Мне: «Свами, у меня нет другого прибежища, кроме Тебя. Ты мой Спаситель. Прояви Свою милость и защити меня. Свами, я умоляю Тебя, займись этими двумя школами и вдохни новую жизнь в них».
Затем Я сказал ему: «Нараяна Бхат! Здоровье и образование имеют большое значение для всех, Я это хорошо знаю. Но сейчас речь не об этом. Ты должен заботься о школах сколько можешь».
Я воодушевил его на продолжение деятельности по служению, благословил его и сказал: «Будь счастлив. Продолжай обучение духовной истине». Нараяна Бхат продолжал работать с ещё большим рвением и энергией. Эти учреждения очень прогрессировали. Они приветствовались как образцовые школы. Конечно, он был путеводной звездой для всех духовных искателей и для всех тех, кто был вовлечён в служение.
«Каковы чувства, таков и результат (яд бхавам тад бхавати)». Скоро к нему присоединилось много хороших учителей. Все они были людьми с хорошим характером, духовно мыслящие и обладали жертвенностью. Они отказались от всего и крепко держались за него. В настоящее время все эти самоотверженные учителя очень энергично работают в разных образовательных учреждениях.
Благородные идеалы, установленные образовательными учреждениями в Алике и Мудденахалли
Нараяна Бхат исполнял свою миссию и очень много работал. Но его время приближалось. Со временем тело уходит.
Калайя намах, кала калайя намах, каладарпа даманнайя намах, калатхитхайя намах, каласварупайя намах, каланийямитайя намах
Слава времени, слава Тому, Кто находится вне времени, Тому, кто есть Хозяин времени, Тому, Кто находится вне времени, Кто является воплощением времени, и Тому, Кто предопределяет время. (Шлока на санскрите)
Время превыше всего. Каждый должен низко склониться перед временем. Время не стоит на месте. Вдруг совершенно неожиданно Нараяна Бхат попал в автомобильную катастрофу. Это случилось в 1978 году. Катастрофа оказалась для него фатальной. Нараяна Бхат покинул свою смертную оболочку. Организация потеряла свою мать. Она осиротела. Тогда Гангадхара Бхат, Нараяна Рао, Нарасимха Мурти и ещё несколько человек подошли ко Мне и сказали: «Свами, Ты как-то пообещал, что присмотришь за этими учреждениями. Пожалуйста, возьми опеку над этими школами и защити всех нас». Они интенсивно молились Мне.
Моя цель — дать нужное направление действующей в настоящее время системе обучения. Я всегда приветствую любые хорошие намерения в этом направлении. Истинное знание, видья, имеет очень важное значение для всех. Жизнь без видьи бесполезна. Человек должен стремиться к истинному знанию и делиться им с другими, чтобы вести их по праведному пути. Это то, что Я намереваюсь делать в области образования. Если Я забочусь об образовательных учреждениях в Алике и Мудденахалли, Я должен выдержать ношу долгов, которые они имеют. Задолженность была значительной. Для того времени она составляла десять миллионов рупий. Но все учителя молились: «Свами, Ты наш Господь. Ты наш Спаситель. Пожалуйста, спаси нас». Моё сердце таяло от их искренней молитвы. Я тут же позаботился об этих учреждениях и навсегда избавил их от всех долгов.
С тех пор, когда Я проезжаю между Прашанти Нилаямом и Бриндаваном, то обычно посещаю Мудденахалли, веду беседы с Моими дорогими детьми и воодушевляю их.
«Видение Господа разрушает все грехи, Его прикосновение освобождает нас от кармических последствий, разговор с Ним устраняет все страдания. (Даршанам папа нашанам, спаршанам карма вимочанам, самбхашанам санката нашанам)». Итак, Я давал им даршан, спаршан и самбхашан, видение, прикосновение и разговор. Учителя тоже ощущали вдохновение и были счастливы. Свободные от всех беспокойств и проблем, учителя продолжали спокойно работать и привели эти учреждения к должному уровню образования.
В настоящее время эти учреждения не имеют никаких долгов. Школы продолжали успешно работать, привлекая к себе внимание всего мира. Учителя здесь очень хорошие. Они признают хорошие качества друг у друга и успешно сотрудничают.
Они работают над своим моральным и духовным уровнем, не вовлекаются в плохие компании. О вас можно судить в зависимости от того, с кем вы дружите.
«Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». То, с кем ты дружишь, играет решающую роль в духовной жизни человека. Учителя должны всегда придерживаться хорошей компании и таким образом способствовать духовному росту учреждения, в котором они работают. Учителя, работающие в Алике и Мудденахалли, делают это. Они способствуют развитию внутренней силы своих школ. Школы успешно работают. В настоящее время они достигли стадии колледжа. Они уже широко известны. Люди называют эти школы Сатья Саи Лока Сева Колледжи — колледжи служения Сатья Саи. Через несколько лет они станут вполне развитыми колледжами. Чтобы достигнуть этого статуса, учреждения Сатья Саи должны приложить много усилий.
Учащиеся в этих учреждениях часто проживают далеко от них. Некоторые дети проходят большие расстояния, затем добираются автобусом. Директора школ и учителя сотрудничают друг с другом, помогают друг другу, совершенствуют себя. Учащиеся в этих школах имеют высокий моральный и духовный уровень. Все учащиеся должны избегать плохой компании. Надо общаться только с хорошей компанией. Вам всегда надо общаться с группой ребят, у которых хорошая речь, хорошее поведение и хорошее поведение. Поступая так, вы достигните больших высот. В Трета-югу Лакшмана наблюдал за Хануманом и сказал Раме: «Свами, Хануман очень добродетельный и чрезвычайно сильный. Он служит Сугриве со знанием дела. Это большая удача для Сугривы иметь сатсанг, хорошее общество, Ханумана. Общение с Хануманом поможет Сугриве устранить все его страдания».
Учащиеся также должны стать хорошими, общаясь с хорошей компанией. Я очень люблю ездить в Мудденахалли. В прошлом Я часто ездил туда, встречался с этими детьми и направлял учителей, помогая им своевременным советом. Но времена изменились. В нынешних обстоятельствах Я не могу ездить туда так легко, как это было в прошлом. Теперь за Мной следуют сотни автомобилей. Очень трудно оказать даже минимальное гостеприимство такому количеству людей. Почему Я должен подвергать этих учителей такому беспокойству? Вот почему Мои приезды туда стали такими редкими.
Самоотверженность и преданность Гангадхара Бхата
А сейчас поговорим о школе в Алике. Она также была передана Мне вместе со школой в Мудденахалли. Школа находится не рядом, но довольно далеко отсюда. Я не могу ездить туда часто. Это не значит, что Мне не нравится туда ездить. Учителя много лет молились, чтобы Я приехал в Алике. Гангадхара Бхат так просил меня приехать, упорно на этом настаивал, что у Меня не было выбора. Я должен был ответить на его интенсивные молитвы. Он сказал: «Свами, мы стареем. По крайней мере, один раз Ты должен приехать в нашу деревню. Ты наш Спаситель. Ты должен даровать нам спасение». Он простёрся и продолжал интенсивно молиться. Конечно, Я поддался на его чувства и эмоции. Я тут же нанял вертолёт и полетел туда. Вы должны знать, почему Я срочно вылетел в Алике. Гангадхара Бхат молился от всего сердца.
Даже сейчас нет никого, за исключением Гангадхара Бхата, кто может взвалить на себя эту большую ответственность, и успешно повести это учреждение. Поэтому Я сказал ему: «Гангадхара Бхат, ты должен быть здесь. Ты пребываешь здесь как Моё отражение. У каждого действия есть отражение, реакция и отзвук. Тебе надо вести себя таким образом, чтобы твои слова отражали Мои взгляды. У тебя должно быть такое чувство, что любой путь ты идёшь, уже проторенный Свами путь. Выполняя свой долг, делай это с чувством, что на самом деле это делает Сам Свами. Ты не должен покидать эти учреждения». После этого Гангадхара Бхат стал выполнять свой долг, как об этом его просил Свами, и делал это с сердцем и душой. В настоящее время оба учреждения успешно работают.
Всё это доставляет Мне большое удовольствие, Я счастлив.
Сейчас они прогрессируют. То, что вы видели там вчера, сегодня вы этого не увидите. Они продолжают успешно работать. Это стало возможным из-за усилий, которые прикладывают учителя своим самоотверженным трудом.
Осознайте истинное значение эдюкеа (настоящего образования)
Наши школы и колледжи в Прашанти Нилаям, Бриндаване, Анантапуре также успешно работают. Поскольку рост сознания — это внутренний процесс, то невозможно, чтобы все это понимали. Эта внутренняя духовная работа и есть эдюкеа (истинное образование). Эдюкеа выявляет наши скрытные священные человеческие ценности. Этим ценностям нельзя научить, они проявляются. Простое накопление информации из разных книг не является эдюкеа, это образование. Эдюкеа — это цветение Божественного лотоса в нашем сердце. Эдюкеа даёт нам возможность не только принимать, но и вибрировать и излучать человеческие ценности во всё творение. Ценности должны быть приведены в действие, они должны практиковаться. Это означает, что и наставления, и практика имеют важное значение. Как осуществить принципы эдюкеа на практике? Многие современные мальчики и девочки ничего не знают об этих принципах. Абсолютно необходимо, чтобы каждый студент знал всё об эдюкеа и его значимости. Необходимо выявить скрытые энергии в каждом студенте. Эти энергии должны сыграть свою роль в любой его деятельности как отражение, реакция и отзвук. Итак, процесс образования должен работать таким образом, чтобы произошла трансформация учащихся, чтобы они стали отражениями своих скрытых энергий. Человек должен быть создан заново, и у него должно быть красивое поведение. Наши учреждения воспитывают идеальных учащихся, которые затем выходят в мир.
«Нет большей Дхармы (праведности), чем приверженность Истине. (Сатьянасти пародхарма)». «Вам надо говорить только правду. Необходимо правдиво отражать всё, что произошло. Вы должны честно говорить о том, что вы сделали». Это то, о чём говорят многие люди, они верят, что всё, о чём вы говорите, — правда. Но это только одно измерение широкого понимания, что такое истина. Подобным образом вы должны понимать, что эдюкеа, раскрытие, выявление, имеет более глубокое значение. На самом деле, истина, сатья, и есть выявление скрытых в нас человеческих ценностей, эдюкеа. Праведность, дхарма, и есть эдюкеа. Именно истина и праведность защитили Индию от всех опасностей. Истина и праведность не пришли из внешнего мира. Всё, что приходит из внешнего мира, непостоянно. Сегодня это приходит, завтра уходит. Постоянно только то, что исходит из сердца. Эдюкеа исходит из сердца, и оно должно течь только к другим сердцам.
Недавно Вице-канцлеры 25 известных учреждений Индии посетили наш Институт, чтобы принять участие в семинаре по Образованию на основе общечеловеческих ценностей. Они очень хотели узнать всё об эдюкеа. Они также хотели узнать, как ввести этот метод в свои программы.
«Нет большей Дхармы, чем истинное знание. (Видьянасти пародхарма)». Поэтому необходимо приобретать истинное знание, видью. Сердце является источником истинной видьи. Простое накопление информации не является видьей. Видья есть вечное блаженство. Истинная видья есть эдюкеа. Голова — источник образования.
Эдюкеа исходит из источника, из сердца, и течёт через буддхи, духовный разум. тогда как образование является лишь книжным знанием исходя из ума. Эдюкеа превосходит чувства и может быть понято только интеллектом.
Наполните все свои действия любовью
Какой бы деятельностью вы ни занимались, в основе её должна быть любовь. Нет жизни (праны) без любви. Жизнь без любви не имеет никакого смысла. Система образования должна быть так трансформирована, чтобы в каждом сердце происходило развитие принципа любви. Истина (сатья) и праведность (дхарма), есть отражения любви (премы). Они дают вам желаемый высший мир (прашанти). Если любовь истекает из вашего сердца, этого достаточно. Это приведёт вас к спасению. В Двапара югу гопики сказали Кришне: «Господь! Пожалуйста, изливай нектар Твоей Любви на наши засушливые сердца. Посей семена Любви. Пусть поток Любви течёт из наших сердец». (Стихотворение на каннада.)
Они искренне молились Кришне, чтобы Он наполнил их сердца томлением по Богу. Если мир будет процветать, то дождь любви будет распространяться повсюду. Священная земля Бхараты с древних времён уделяла большое внимание важности преданности, то есть полного предания Богу. Она установила возвышенные идеалы для человечества во всех сферах жизни.
Сердце каждого существа наполнено любовью. Если у нас нет любви, мы не являемся человеческими существами.
Любовь — наша сущность с самого рождения. Мы получили это тело из-за заслуг в предыдущих рождениях. Тело становится священным только, если оно насыщено любовью. Поэтому вы должны взращивать принцип любви.
Тогда ваша жизнь становится священной. Вы должны проявлять любовь ко всем существам, независимо от того, кто они, и что они делают
Для детей естественно проявлять любовь к своим родителям, но очень важно их воспитание, чтобы они могли делиться своей любовью со всем человечеством. Любовь охватывает все аспекты видьи.
Знание, которое учащиеся приобретают в школах и колледжах, ориентировано только на получение информации. Простое книжное знание не столь важно. Очень важно расширение любви. Вы должны очистить свои мысли. Только чистые сердца могут постичь Господа. Рассуждения не могут помочь вам осознать Бога. В нашей жизни очень важны чистые мысли. Любовь есть Бог. Бог не имеет формы, он есть только Любовь. Я хочу, чтобы вы установили принцип любви в глубине ваших сердец.
Любовь есть ваша жизнь (прана). Достаточно, если у вас есть любовь. Любовь может всё искупить.
Любовь устраняет все страдания, трудности, душевные и физические боли. По своей форме любовь сладкая как нектар. «О, дети бессмертия! Слушайте (шрунванту висве амрутасья путрах)». Вы есть амритапутра, сыны Истины, а не анритапутра, сыны неистины. Не считайте себя слабыми, думая, что вы сыны неистины. Почувствуйте, что вы есть сыны Истины. Тогда дерево Любви будет расти в вашем сердце и даст вам плод атмического блаженства.
Не привязывайтесь к телу. Освободитесь от телесной привязанности. Вы должны осознать атмический принцип. Погрузитесь в океан атмического сознания. До тех пор, пока у вас будет привязанность к телу, вы не поймёте принцип Атмы. Вы должны задать себе вопросы: «Кто я? Откуда я пришёл? Куда я иду? Как долго я здесь буду находиться?» Духовное вопрошание начинается, когда мы задаём себе эти вопросы. Когда вы чувствуете, что вы есть атма, вы начинаете размышлять о том, что такое атмический принцип. «Что такое атма? Что такое атма?», вы серьёзно задумываетесь над этим, и только тогда вы начинаете понимать, что такое атмический принцип.
Все объекты имеют имя и форму, но атма не имеет ни имени, ни формы. Если
вы понимаете атмический принцип, вы будете понимать принцип Параматмы.
Это есть парама тхрипти, высшая
степень удовлетворения, парама асха,
высшая степень надежды, парама гамйя,
высшая цель, парама
сатья,
величайшая истина. Для того, чтобы осознать, что такое амруттва, бессмертие, вам надо стать воплощением любви. Вы должны
излучать любовь. Вы должны обращаться с каждым, как будто это ваш брат или ваша
сестра. Разговаривают другие с вами или нет, вы должны относиться к ним, как к ближайшим родственникам. Если вы можете практиковать это в вашей жизни, любовь
будет расти у вас в сердце. Вы можете иметь врагов. Вы думаете, что они
ненавидят вас. Не считайте, что они ваши враги. Не надо их ненавидеть. Вместо
этого, когда бы вы ни встретили их, говорите с ними с любовью, спросите их:
«Как дела, брат?» Тогда их чувство враждебности тут же исчезнет. Исчезнет их сильная нелюбовь к вам, и из сердца потечёт любовь. Конечно же, вы станете
друзьями. Когда ваше сердце наполнено любовью, то зависть, ненависть
Какова цель вашего рождения в человеческом теле? Вы рождены не для того, чтобы есть, слоняться без дела, или пировать. Вы должны понять, что вам необходимо осознать принцип любви. Если любовь расцветает в вашем сердце, это значит, что вы сами становитесь Параматмой, Богом. Вам не надо нигде искать Бога. Он обитает в вас. Он обитает в форме любви. Нельзя избежать двойственности, если вы не осознаёте свою внутреннюю божественность. Вы должны расширять свою любовь. Живите в любви.
Бескорыстное служение — это истинное искупление
Мне бы хотелось сказать больше о Гангадхара Бхате. Он был доверенным последователем Нараяна Бхата, человеком зависимым. Он был его правой рукой. Однажды Нараяна Бхат сказал ему: «Гангадхара Бхат! Служи искренне ради благосостояния учреждения. Всякий раз, когда ты сталкиваешься с трудностями, молись Бхагавану Сатья Саи. Тогда Он лично будет заботиться обо всех вас». С этого времени до сегодняшнего дня Гангадхара Бхат полностью зависит от Свами. Он обладает непоколебимой верой в Свами.
Свами — его Параматма. Он твёрдо знает, что Саи Параматма всегда ведёт его. Вот такое у него чувство преданности. Он исполняет свои обязанности с преданностью и полной отдачей. Он очень искренен в своей работе и всё делает ради прогресса учреждений в Алике и Мудденахалли. Фактически, эти учреждения расцвели под его непосредственным руководством. Я был в Алике два году тому назад, в 2002 году. Я был изумлён, увидев, какая трансформация там произошла. Когда Я посещал Алике в первый раз в 1979 году, там было только несколько небольших зданий. Сейчас Алике стал городом. Само по себе это не говорит о величии. Величие этого места — во внутренней силе. Просто здания — этого недостаточно. Люди возводят дорогие дома и здания в больших и малых городах. Они считают, что их дома — это всё для них. У них нет чистоты сердца. Их сердца наполнены плохими мыслями и плохими планами. Такие люди не понимают принципа любви. Чистота мысли, слова и дела — основная необходимость человека.
Итак, Гангадхара Бхат управляет организацией, приветствуя все трудности и неприятные ситуации. Однажды он сказал Мне: «Свами, мне трудно управлять всеми делами. Я старею. Эта работа требует физических и ментальных усилий. Свами, я прошу Тебя, пожалуйста, назначь хорошего человека, который справится очень хорошо со всеми делами». С Моей точки зрения, все — хорошие. Плохих нет. Люди думают, что они плохие. Вот и всё. Они чувствуют именно так. Плохое существует в наших мыслях. Поскольку любовь обитает во всех, все люди хорошие. Я сказал ему: «Не покидай свой пост. Оставайся на своём месте. Не беспокойся. Я всегда помогу тебе и буду вести тебя. Я присмотрю за всем».
Мои слова придали ему смелости и уверенности в себе. Он с энтузиазмом продолжает делать свою работу. Куда он может пойти, если оставит свой пост? Ему придётся куда-то обратиться и принести покаяние, тапас Что такое тапас? Просто проводить время, ничего не делая, — это не тапас. Просто сидеть и повторять: «Рама, Рама, Кришна, Кришна» — это тоже не тапас. Настоящий тапас заключается в том, чтобы постоянно делать хорошую работу, всегда иметь хорошие мысли и развивать хорошие качества. Оставить свой дом, уйти в лес, делать ширсхасану (стоять на голове) и говорить: «Я делаю тапас» — это не тапас. Это, конечно, фальшивое покаяние. Утвердите любовь в своём сердце, говорите с любовью, делайте любую работу с любовью. Живите в любви.
Это истинное покаяние. Учителя в Алике и Мудденахалли делают истинный тапас (длительные аплодисменты). Итак, эти школы выпускают учащихся с чистотой сердца. Я счастлив, когда вижу этих студентов, которые сегодня пришли сюда. Сегодня маленькие дети приходят на веранду, они красиво говорят. Они красиво описывают, что такое атма. Особенно Мне понравился один мальчик. Он говорил сердцем, наполненном любовью. Какое у него искреннее чувство! Я в восторге. Это и есть видья. Я часто говорю официальным лицам нашего Института, чтобы они в первую очередь заботились о мальчиках, которые учатся в Алике и Мудденахалли, когда отбирают студентов для наших колледжей. Иногда эти студенты немного отстают в плане мирского знания. Но они хорошо знают атма сатью, у них есть знание атмана.
Я всегда говорю здесь всем, что мы должны позаботиться о них. Сейчас маленький мальчик говорил с такой любовью! Он выразил свою любовь ко Мне красивым языком. Я очень доволен.
Это то, чего Я хочу от всех. Я не хочу, чтобы вы предлагали Мне весь мир. Дайте Мне вашу любовь. Этого для Меня достаточно. Семя любви должно распуститься в области вашего сердца. Позднее оно вырастет в акалпаврикшу, дерево, исполняющее желания. Тогда весь мир будет процветать.
Студенты!
Вам следует выполнять указания ваших родителей. «Почитайте мать и отца как Бога (Матру дево бхава, питру дево бхава)». Вы пришли от своих родителей. Мать творит вашу судьбу. Она ответственна за ваш прогресс. Не действуйте против её желаний. Не противьтесь её словам. Относитесь к вашей матери с любовью. Только тогда вы получите её милость. Мать есть локамата, мать Вселенной, джаганмата, мать мира. Не думайте, что она связана только с вашим телом. Она есть джаганмата, которая пришла в форме вашей матери. Гангадхара Бхат служил своей матери с нежностью и любовью. Как результат искреннего служения матери он получил Свами. Вот почему Свами держал его так близко, и он был Ему дорог (громкие аплодисменты).
Нарасимха Мурти приехал в Прашанти Нилаям и стал директором нашего Института. Однажды он подошёл ко Мне и сказал: «Свами, моя мать серьёзно больна. У неё рак». Я сказал ему: «Глупый мальчик! Ты говоришь Мне, что твоя мать серьёзно больна. Кто мать? Она мать твоего тела. Тело матери не вечное».
Вам всегда надо держаться вашей вечной Матери. Как-то Нарасимха Мурти подошёл ко Мне и сказал: «Свами, моя мать умерла». Я успокоил его и сказал: «Нарасимха Мурти, оставайся здесь. Не уезжай из Путтапарти. Это место твоего рождения. Свами — твоя Мать. Я присмотрю за всем». Мать Нарасимха Мурти была благородной душой. Она часто говорила: «Нарасимха Мурти, в любой ситуации не покидай Свами. Оставайся с Ним всегда» (громкие аплодисменты).
Все матери наполнены принципом любви. Они молятся многим богам и богиням за благополучие и успехи своих детей. Старайтесь понять свою мать, она питает бескорыстную любовь к своим детям. Все должны с любовью заботиться о своих матерях.