Самая полезная работа
Я рад, что в связи с серебряным юбилеем учебного заведения, именуемого «Курсами Пинджа», Мне представилась возможность высказаться по поводу нравственных и духовных аспектов образования, ибо Пиндж посвятил укреплению этих аспектов всю свою жизнь. Значение подобных курсов трудно переоценить, и таких образовательных учреждений в этой стране должно становиться все больше. Необходимо оказывать им всяческую поддержку, поскольку они поднимают уровень культуры, что сейчас особенно необходимо.
Вы все знаете и часто говорите о том, что Индия — это страна йоги, отречения и бескорыстной помощи людям (йога-бхуми, тьяга-бхуми и карма-бхуми). Если вы окинете мысленным взором всю страну, то первое, что бросится вам в глаза, это цепь Гималаев и их серебряные вершины, вздымающиеся к голубым небесам. С этих вершин текут чистые и прозрачные воды Ганги, великого символа индийской культуры.
Индийская культура является основой духовного прогресса человечества. Она одухотворяет его, распространяя идеи всеобщего братства, поддерживая праведность и наполняя каждую мысль, слово и дело благоговением и смирением. Эта культура будет существовать, пока течет Ганга, и ее никому не удастся подавить или уничтожить. Она исчезнет лишь тогда, когда пересохнет Ганга! История и традиции Бхараты (Индии) так же чисты, святы, целительны и драгоценны, как воды Ганги. Источником обеих являются прохладные белые снега Гималаев, от которых веет глубоким покоем!
Регулярная молитвенная практика наделяет смелостью и спокойствием
Сейчас эта страна страдает от социальных, политических и экономических пороков, потому что люди, ответственные за образование, не имеют программы обучения, учащихся основам индийской культуры. Если ученикам не будут прививать навыки нравственной и духовной жизни, давая им только специальность, они будут представлять опасность как для себя самих, так и для других людей. Сейчас ведутся споры о том, на каком языке нужно преподавать в школах, но никто не говорит о языке сердца, использующего слова любви и идеи самопознания и самопожертвования.
В наше время школы и колледжи вбивают в головы учеников лишь голые факты и гипотезы. Учащихся не готовят к тому, чтобы они могли смело встречать все превратности судьбы, развивать свои лучшие качества и активно служить обществу. Регулярная молитвенная практика могла бы помочь им обрести смелость и уверенность в себе и снабдила бы неисчерпаемым источником энергии. Не предпринимаются никакие шаги для обучения учащихся медитации, наделяющей человека радостью, йоге и практике самовопрошания, ведущей к познанию Высшей Реальности, исполненной блаженства.
Когда учащийся оканчивает школу или колледж, то ему на общем собрании присваивают первую ученую степень! Но в действительности эта степень — не что иное, как нищенская чаша. С этой чашей в руке дипломированный специалист вынужден обивать пороги офисов и выпрашивать работу. Существующая система образования превращает юношей и девушек в нищих, ходящих от двери к двери и просящих подать на пропитание. Они не способны стоять на собственных ногах и зарабатывать себе на жизнь. Все это абсолютно не характерно для индийской культуры. В сложившейся ситуации виноваты преподаватели, руководители страны и их советники.
Не будьте неблагодарными по отношению к своим родителям
Родители — это ваятели, которые должны превращать гранитные глыбы в прекрасные скульптуры, вдохновляющие и возвышающие человека. Однако они вообще не ваяют и оставляют гранитные глыбы нетронутыми. Руководствуясь ложными представлениями о свободе, они лишь поощряют распущенность. Понятие свободы предполагает наложение на человека определенных ограничений, увеличивающих его энергетический потенциал. Знания и образование должны развивать смирение и укреплять дисциплину (видья виная сампанна). Спросите у любого учащегося, почему он ходит в школу или колледж, и вы не услышите вразумительного ответа! Обычно учащиеся говорят, что они желают научиться читать или просто хотят учиться. Но если это все, чего они хотят, то под чьим-нибудь руководством это можно с успехом делать и дома. Зачем же тогда посещать школу или колледж, которые, как правило, находятся далеко от дома, и тратить немалые деньги? Они должны посещать школы и колледжи, чтобы научиться соблюдать дисциплину, управлять эмоциями, сдерживать и сублимировать вожделение. Знания — лишь небольшая часть того, что они могут получить в школах и колледжах. В них должны обучать взаимопомощи, хорошим манерам, вежливости, состраданию, терпению и упорству.
Отметки, получаемые вами по различным предметам во время экзаменов, не так важны, Я придаю большее значение тому, как вас оценивают в школе, считают ли вас хорошим, чистым, честным и открытым или же плохим, равнодушным, злым, подлым и испорченным. Чтобы дать детям хорошее образование, родители во всем себе отказывают. И если взамен вы огорчаете их своим поведением, превращаясь в отпетых негодяев, чей характер настолько плох, что никто не хочет воспитывать вас, это означает, что вы крайне неблагодарны! Подарите родителям мир и радость, которые они заслужили своей самоотверженной заботой о вас.
Укрепляйте в первую очередь характер, а уж потом интеллект
Учащиеся не должны позволять вовлекать себя в политику. В наше время это явление сильно вредит учащимся школ и колледжей. Политика, лишенная принципов, образование, не вырабатывающее характер, наука, лишенная духа гуманизма, и торговля, не руководствующаяся моральными нормами, не только бесполезны, но и вредны. Укрепляйте в первую очередь характер, а уже потом интеллект. Сейчас вы можете считать свое плохое поведение чем-то несерьезным и не заслуживающим порицания, но позднее, когда ваши собственные сыновья начнут вести себя точно так же, вы поймете свою ошибку. Сегодняшнее поведение — это семя, из которого вырастет ваше будущее. Последствий вашего поведения избежать невозможно. Если вы сейчас доставляете своим родителям радость, то в старости ваши дети также будут радовать вас.
В школах учащиеся должны учиться бескорыстной любви, а преподавателям необходимо совершать садхану и соблюдать все нравственные правила. Сегодняшние учащиеся завтра могут стать преподавателями, поэтому в интересах будущего в школьных классах необходимо очищать моральную атмосферу. Преподаватели — это водоемы, из которых студенты черпают воду жизни, поэтому нужно следить за тем, чтобы вода не загрязнялась ненавистью или гордыней. Школы и колледжи не должны ограничиваться решением чисто учебных задач. Обучение чтению, письму и арифметике нельзя считать единственной целью школ. Очень важно также прививать ребятам высокие идеалы и учить воплощать их в жизнь.
Учитесь искусству совместной жизни
У вас в школе есть много преподавателей. Учитель истории во время урока пользуется картами; преподаватель математики — классной доской, на которой он пишет мелом и объясняет, как совершаются различные математические действия; учитель физики и химии использует в ходе преподавания лабораторию; учитель физкультуры демонстрирует учащимся, как правильно делать упражнения, поднимая и опуская руки, поворачиваясь налево и направо, а также сгибаясь вперед и назад! Вы все должны хорошо работать, чтобы служить примером для учеников. Это единственный способ обеспечить стране великое будущее.
Сейчас в этой стране наблюдается любопытный парадокс, чреватый пагубными последствиями. В результате появления современных средств связи и передвижения мир стал очень маленьким, но люди так и не научились жить вместе как братья и сестры, как дети Единого Бога. Чем легче людям становится общаться друг с другом, тем больше у них возникает противоречий! В наше время в этом маленьком мире постоянно возникают культурные и религиозные конфликты и борьба амбиций. Проблемы одного государства быстро становятся проблемами всех его соседей, и это оказывает отрицательное влияние на весь мир. Мир стал одним обширным полем битвы.
Когда смертельно опасная инфекционная болезнь начинает распространяться за пределы государства, правительство немедленно берет ситуацию под контроль,
и зараженным областям срочно оказывается помощь. Но какое бы ни было в стране правительство, оно не сможет быстро принять меры для борьбы с инфекцией жадности и ненависти. Давайте тогда попробуем ответить на следующий вопрос: «Какое правительство является самым лучшим?» Ответ будет таков: «То, которое помогает людям научиться управлять собой». Сделайте правителем вашу совесть, и тогда вы не будете зависеть ни от каких внешних владык.
Те, кто понимает, что мир болен, предлагает различные средства, чтобы исправить ситуацию, но никто не указывает на причины ее возникновения. Основной причиной болезни является отсутствие у людей веры в их собственное истинное «Я». Они не верят, что Атман является источником духовного блаженства и потому стремятся к мирским наслаждениям. А это порождает страдания.
Бог ищет благочестивых искателей Бога
В Библии говорится: «Благочестивые ищут Бога», а Анни Безант как-то сказала: «Бог ищет благочестивых искателей Бога!» Бог ищет чистые сердца, стремящиеся познать Его. В настоящее время мир низведен человеком до уровня театра, ибо преданность Богу превратилась в театральное действо. Теперь нередко можно встретить людей, которые в глубине души плачут, но внешне остаются спокойными и даже смеются. Есть и такие, которые смеются в душе, а на людях проливают слезы, сокрушаясь по поводу своей горькой судьбы. Богослужение сейчас проводится с расчетом на внешний эффект и больше похоже на театральный спектакль. Всякая искренность при этом полностью отсутствует.
Люди думают, что такие учения, как социализм, являются чем-то новым и революционным. Но социализм, основной идеей которого является равенство всех людей, существовал в Индии еще в глубокой древности. Рама, правитель огромной империи, принял во внимание упрек поссорившегося с женой простолюдина (человека, занимающегося стиркой белья, который в отличие от Рамы отказался принять свою жену после того, как она некоторое время находилась в доме другого мужчины. — Прим. переводчика). Он отправил Свою царственную супругу Ситу, из-за которой вел кровопролитную войну с Раваной, в изгнание, невзирая на то, что она была в то время беременна!
В империи, управляемой Рамой, прислушивались к словам каждого человека. Сейчас часто говорят о значимости рабочего класса и крестьян, не так ли? Эти два класса играли важную роль во время земной жизни Аватара Кришны. Теперь же людей чествуют за то, что они выращивают технические культуры, приносящие валюту, а не продовольственные культуры! Приток иностранной валюты — вот что сейчас волнует правительство. Поэтому людей поощряют производить то, что могут купить иностранцы, а не то, в чем нуждается население Индии, например, молоко и молочные продукты, являющиеся высококалорийной пищей. Баларама, старший брат Кришны, который Сам был Аватаром, использовал в качестве оружия плуг и провозгласил возделывание земли священным занятием.
Не думайте, что Бога познать невозможно
Бог воплощается в человеческом облике и помогает развивать животноводство и другие отрасли сельского хозяйства, чтобы пища, снабжая питательными веществами голову, сделала мышление людей достаточно развитым, и они захотели и смогли познать Бога. Тело нужно питать ради головы, чтобы достичь духовной мудрости (джнаны) и освобождения. Пища, голова, Бог — вот путь, ведущий к цели.
Вы думаете, что познать Бога очень трудно или даже невозможно. Но это очень просто, и сама простота этого процесса заставляет вас думать, что здесь кроется какой-то подвох. Однако вы недооцениваете силы простоты. Например, нет ничего проще, чем говорить правду, но многие ли делают это? Если же вы встанете на путь лжи, вам придется придумывать все новые и новые небылицы и держать в памяти эти выдумки, а также тех, кому вы их рассказали. Все это очень сложно.
Юноши и девушки! Вы — воплощения Божественного Начала! Имеются два аспекта духовного знания (видьи), которыми вы должны овладеть. Это постижение окружающего мира, наука (виджняна) и высшее знание,
Критерий нравственности
Доктор Гокак, проректор Бангалорского университета, говорил о четырех основных целях образования. Он сказал, что это знание, умение, уравновешенность и интуиция. Все люди приобретают знания с помощью чувств, умозаключений, а также других методов. Напряжение может быть разным, но каждая лампочка дает определенный свет. Гокак сказал, что знания нужно преобразовывать в умения. Но знания и умения часто используют для того, чтобы творить зло. Когда это происходит, уравновешенность исчезает, а вместе с ней и интуиция!
Я призываю учащихся почитать родителей, ибо это является критерием нравственности человека. Я благословляю Пинджа и желаю, чтобы «Курсы Пинджа» справили свой золотой и брильянтовый юбилеи. Я непременно приеду на их празднование и снова благословлю Пинджа и его учебное заведение.
Я желаю, чтобы здесь изучали не только те предметы, по которым учащимся предстоит сдавать экзамены. Изучайте также и великие священные писания разных народов, чтобы студенты не были лишены этого драгоценного наследия всего человечества. Я предлагаю вам отводить время для молитв и поставить их в расписание отдельным и важным пунктом, ибо с их помощью вы сможете стяжать милость Бога. Проводите также бхаджаны и киртаны, потому что Господь сказал: «Я там, где воспевается Моя слава». Бхаджаны очищают атмосферу и освящают воздух, которым вы дышите. Шри Бхарде говорил о том, что Я собираюсь открыть в вашем городе колледж, но сначала нужно подготовить студентов, достойных войти под его своды. Готовьте студентов и преподавайте им духовные истины и дисциплины, которые помогут им в повседневной жизни. Это ускорит закладку колледжа, который вы хотите иметь в своем городе.