Школа лицемерия

Для чего существуют школы? Чтобы превратить человеческое существо в настоящего человека. Человеческие существа обладают определенными качествами, которые нужно развивать и укреплять, чтобы они полностью проявились. Если люди не будут развивать эти качества, то так и останутся на животном уровне. Только дисциплина может сделать человека достойным его высокого предназначения. Преобразовать можно даже животное, обучая его вести себя подобно человеку.

Учитель — самое важное лицо в школе. Школу делают нужной и полезной не кирпичи, из которых сложены ее стены, не библиотека и не лабораторные приборы, а учитель, создающий или уничтожающий школу. Он — это все необходимые вам книги и важные приборы. Он вырабатывает манеры, поведение, взгляды учеников и даже их предрассудки. Так что на его плечах лежит большая ответственность. Работая в школе, учитель совершает трудную садхану. Он сам должен являться воплощением идеалов, к которым призывает стремиться учеников. Он может оказывать влияние на их юные души своим личным поведением. Говоря о вреде курения, он не должен курить сам, и настаивая на пунктуальности, он должен приходить на занятия вовремя. На него все время устремлены сотни глаз. Любой его проступок становится темой для разговоров в городке. В тот же день этот проступок будет обсуждаться в обеденное время в сотнях домов. Он должен быть осмотрительным на протяжении всего дня.

Соблюдение дисциплины должно быть автоматическим

Для преподавателей незаменимы такие качества, как терпение и упорство в достижении намеченной цели. Их работа очень важна для страны. Детские души невинны, нежны и чисты. Бутылочная тыква, растущая без присмотра, постепенно становится кривой. Поэтому огородники привязывают к ее концу камень, который постепенно выпрямляет тыкву. Под влиянием непристойных фильмов, лицемерного поведения взрослых, различных соблазнов и разговоров об авантюрных похождениях, «прославивших» некоторых людей, души детей и юношей также становятся кривыми. Чтобы дети выросли честными и искренними, школам следует пользоваться камнем дисциплины.

Но чтобы тыква не разломилась пополам, этот камень не должен быть слишком тяжелым! Избегайте крайностей. Дисциплинарные правила необходимо хорошо продумывать и приспосабливать к возрастной группе, поведение которой они должны корректировать. Нужно создать такую атмосферу, чтобы соблюдение дисциплины стало автоматическим и шло от сердца. Подобная дисциплина поможет вырастить для страны хороших руководителей, которые, в отличие от нынешнего поколения руководителей, будут вдохновлять людей и поднимать у них боевой дух. Но они должны научиться и повиноваться, потому что хорошие генералы получаются из хороших солдат. Молодые сторонники мира постепенно станут его опорой и гордостью. Следите также и за питанием детей, пища оказывает большое влияние на физическое, умственное и эмоциональное здоровье человека. Большую роль играют количество и качество пищи, а также частота и время ее приема. Развлечения должны носить пристойный характер и возвышать человека. Отдыхать нужно в обществе праведных и богобоязненных людей.

Об истинных целях образования сейчас не думают ни родители, ни учащиеся, ни их преподаватели. Родители желают, чтобы их сыновья и дочери обязательно окончили какой-нибудь университет и всякими правдами, и неправдами получили ученую степень, потому что это стало престижно. Педагоги же хотят, чтобы в университеты поступило как можно больше их учеников, но при этом не склонны тратить слишком много времени и усилий на их подготовку или вообще ничего для этого не делают! Однако учитель должен дорожить каждым учеником и добросовестно выполнять все свои обязанности, потому что для своих учеников он является примером.

Ученики должны соблюдать тишину

Позвольте Мне теперь сказать о том, что на первый взгляд может показаться пустяком, однако это оказывает большое влияние как на преподавателей, так и на учащихся. Когда преподаватель делает по классному журналу перекличку, он обычно произносит не имя или фамилию ученика, а его номер, и ученик отвечает «здесь». Обозначая учащихся номерами и пренебрегая их индивидуальностью, вы превращаете ребят в однородную безликую массу. Дети — это не заключенные, которые должны забыть о своей индивидуальности и помнить только номер.

Вы можете включить в урок и молитву. Следите за тем, чтобы в классе царила тишина и никто не нарушал ее. Ученики не должны перевозбуждаться или впадать в уныние. Маятник часов начинает двигаться после их завода. Не заводите учеников, ведь им нужно учиться владеть собой. Преподаватели, политики и различного рода руководящие работники не должны пробуждать у учащихся такие негативные эмоции, как гнев, и затем использовать их в политических целях, как это часто происходит сейчас.

Я люблю школьников и студентов и изливаю на них любовь и милость. Они не должны покидать классы и бежать за политиками, подбивающими их заниматься агитацией. Если вы требуете прав, то у вас должны быть и определенные обязанности перед обществом. Сначала окончите школу и научитесь отличать хорошее от плохого, и лишь потом начинайте думать над тем, как сеять доброе и уничтожать злое. Но вместо этого вы уже сейчас выходите на улицы, следуя призывам политиков, использующих вас для достижения своих корыстных целей. Этим вы наносите вред как себе, так и государству. Кроме того, вы заставляете волноваться своих родителей, возлагающих на вас большие надежды и отказывающих себе во всем, чтобы вы могли получить образование и профессию.

Сейчас и преподаватели, и студенты обманывают общество

Сейчас преподавателей интересует только одно: чтобы как можно больше учеников поступило в университет, поэтому они учат, как нужно отвечать на вопросы, которые, согласно их предположению, будут в экзаменационных билетах. Это все напоминает азартную игру, а в итоге учебные предметы в колледжах не преподаются должным образом, и ученики не получают исчерпывающих знаний. Учащиеся забывают, что даже если они успешно сдадут экзамены благодаря зубрежке, у них в голове ничего не останется. После того, как во время письменного экзамена они выливают все содержимое своей головы на бумагу, у них внутри образуется пустота.

Все учебные предметы должны преподаваться согласно определенной программе. Эти предметы очень важны, ибо они дают знания, учат логически мыслить и помогают лучше усваивать материал. Именно поэтому их и включают в учебный план, и когда учащимся присуждают первую ученую степень, то предполагается, что они овладели всеми пройденными предметами. Но если преподаватели не дают необходимых знаний, а учащиеся не усваивают их, то как первые, так и вторые обманывают все общество.

Следите за тем, чтобы учащиеся писали родителям письма и рассказывали в них о школе и своих успехах в учебе. Родители должны поддерживать связь с преподавателями и знать все о процессе обучения и обстановке в школе. Это помогает вовремя исправить недостатки. Учащиеся не должны бездельничать, потому что каждая секунда является драгоценным даром Бога. Рационально использованное время подобно хорошо переваренной пище, которая одновременно насыщает и укрепляет.

Избегайте больших скоплений людей

Родители не должны сами нарушать правила нравственности. Сыновья одного инженера, имеющего достаточно высокий уровень жизни, поступили в колледж. Они имели бы право на стипендию лишь в том случае, если бы годовой доход их отца не превышал 3000 рупий в год. Поэтому глава семейства достал «липовую» справку, в которой его годовой доход был сильно занижен, и в результате его сыновья получили стипендию, но какой ценой! Он нанес своим детям большой моральный ущерб.

Студентам нужно говорить о равенстве всех религий. Я поставил пьесу в Колледже Сатья Саи, находящемся в Кадугоди. Сюжет для пьесы взят из Махабхараты. В пьесе рассказывается о том, как Ашваттама убил детей Пандавов. Роль Кришны играл мусульманин, а Бхиму и Арджуну — христиане. Каждый из вас играет роль в великой драме, называемой жизнью. Некоторые изображают индусов, другие — мусульман, и третьи — христиан. Вы появляетесь на сцене в соответствующем костюме, произносите текст своей роли, совершаете определенные действия и, когда приходит время, уходите за кулисы.

Если в учебном заведении плохая дисциплина, и политиканы имеют возможность сбивать с толку учащихся, то в этом виноваты преподаватели, родители и комитет, управляющий колледжем. Члены таких комитетов часто собираются лишь для того, чтобы устраивать совместные чаепития! Я предлагаю проводить торжественные собрания, посвященные окончанию учащимися колледжа, в каждом учебном заведении отдельно, и на них вручать выпускникам дипломы. Это поможет избежать слишком большого скопления людей и неразберихи, неизбежной при общем сборе. Друзья и родители смогут присутствовать на этих собраниях и выступить со своими приветствиями.

Целью должно быть качество, а не количество

Вы знаете, что если у человека имеется в банке счет, он может всякий раз, когда возникает необходимость в деньгах, выписывать чек. Но если банк разорится, это может стать для него настоящим бедствием. Система образования — это банк, которому государство предъявляет чек, когда ему требуются крепкие, надежные и квалифицированные работники. Если же система образования потерпит крах, что сегодня практически имеет место, это явится национальным бедствием. Но если систему наладить, то у следующего поколения будут хорошие руководители и, что не менее важно, хорошие исполнители.

Я расскажу вам об инциденте, произошедшем в одном из колледжей Сатья Саи, чтобы вы поняли, какие изменения Я приветствую. Во время выпускных экзаменов, на которых присутствовали представители общественности, студенты, получив конверты с вопросами, разом все встали. Представители общественности были удивлены, и некоторые из них даже напуганы, посчитав, что это, возможно, является выражением какого-то протеста! Но студенты встали для совместной молитвы. Это очень хороший и благородный обычай!

Колледжам не следует конкурировать друг с другом, стремясь заполучить как можно больше студентов. Целью должно быть качество, а не количество. Меньшее количество студентов позволяет уделять каждому из них больше внимания и обеспечивает дисциплину, высокое качество преподавания и хорошее усвоение учебного материала.